暴战动荡攻略
1、1、材料选择题必须尊重材料，而不是根据所学认知来选择。2、明确材料讲的是什么时候，非常重要，谁，国家、组织、个人，说了什么或做了什么、有没有讲效果、发生了什么变化等，把握材料的主旨。3、注意材料中几次出现的词、括号里的说明，注意最后一句，一般来说材料的重点是在最后一句，4、把握材料主旨需要淡化背景材料、定语、状语等修辞性的词语、短语等，抓住关键词。
2、5、根据材料的表达、语气判断是褒是贬根据设问确定答案方向。1、设问方式是反映了\说明了\表明的答案题中找；依据：材料，主要，+所学知识，次要，方法：透过现象看本质。
3、例：，2017全国Ⅰ27，明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了。
4、解析：分析材料得出，官员不得使用玉器。但后来低级官员甚至普通百姓也可以使用，归纳概括为：生活等级秩序遭到冲击。
5、2、设问是原因\目的\作用的答案题外找；依据：材料，提炼主旨，+所学知识，逐一对应，方法：根据主旨，追根溯源，或顺藤摸瓜。例：，2015全国Ⅰ35，世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9.5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为。
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1、解析：材料概括为“1981年世界银行贷款项目与总额猛增”，追根溯源，为什么会猛增。肯定是大量国家需要发展经济项目而进行贷款。什么样的国家。
2、对应20世纪70、80年代背景，大量的发展中国家正处于发展本国经济的时期。与选项逐一对应，得出：新兴独立国家发展本国经济的需要。1，选项本身不符合事实、逻辑错误则排除。
3、2，选项中表述有“开始”“出现”“完成”“最终”“标志”“解决”“决定”等词一般是错的；选项中有绝对性的词。“完全”“都”“彻底”“消除”，表示目的可以，“全面”，表示目的可以，“所有人”“普遍”“一致”“趋同”“根除”“共。识”“必须”等一般是错的；选项中有“适应”“符合”“有利于”“有助于”“促进”“推动”“顺应”“逐步”等对的可能性比较大；越笼统、模糊的选项越可能对，一定程度上、可能、仍然，
4、2、看选项是否符合材料。1，选项是否符合材料的时间，最重要，人物身份或国家立场、主题，不符合的则排除。2，选项没有体现材料主旨，而是断章取义，抓住材料中的片言只语选项中有与材料一样的表述，四个字左右相同从总体上概括材料主旨的。
5、3，选项的概念与材料不相符合的。4，选项中有“主导”“主要”“中心”“领导”“增长”“更多”“进步”“更强”等词，要看材料有没有比较的，历史阶段比较、前后比较、地区比较、中外比较等，没有比较则排除。5，选项中有相互矛盾的，一般答案在其中一个。